下课后家长们涌进来接孩子,宋曼青一见到神情阴沉的宋父,小脸瞬间吓白了,她知道自己刚才那糟糕至极的弹奏被父亲听到了。
宋父一直很重视女儿的教育培养,对她寄予厚望,要求也很严格,稍有不好便有责骂。
“于老师。”宋父还是先挤出了得体笑容来和于老师打招呼,“曼青这孩子笨了些,以后还得请您多关照关照。”
“您说笑了。”于静也知道是因为前面钟秀的表现太出色给宋曼青带来压力,导致原本水平还不错的她发挥失常,于是劝慰道,“以后在家还是可以多练习练习,一次弹不好没关系,最重要得是心态。”
宋曼青的确很优秀,但是不能与钟秀所拥有的音乐天赋相比。在艺术方面,天分往往决定了一切,于静也是在省音乐高校学习过的,见识过真正的天才和普通优秀学生的差距。
于老师也希望宋曼青不要执着地去和钟秀比,放稳自己的心态,苦练下去她以后也能在音乐之路上有所成就。
“这就是您的得意门生吧。”宋父看向于老师身旁的阿洛,“好几回都把我们家曼青给比下去了。”
阿洛也见到了宋父看似温文儒雅实则皮笑肉不笑的神情,还有打量审视的目光。
其实在原主的记忆里,也不是第一次见面,县城和市里的比赛常常碰上,每次原主都拿下了第一名,而宋曼青又总是第二名,但无论是原主还是家人都更多沉浸在欢喜荣耀中,没有注意到其他。
原主也想不到宋父将来会做出那样疯狂卑劣的行径。
见班上的孩子都各自跟着家长走光了,阿洛还在座位上看乐谱,宋父皱了皱眉,于老师不会是经常给这个叫钟秀的女孩子开小灶补课吧。
于静看出了他的想法,解释道,“钟秀的家不在县城,我要等她的家长来才放心,所以她会在这多留一会儿。”
当然也可以多一点时间练练琴,钟家的家庭条件她也清楚,哪怕于静尽力为钟秀争取减免少年宫高昂的补课费,又参加了不少比赛获得奖金,但这些对于学钢琴来说都只是杯水车薪。
光是长期练习所需要的一台钢琴,钟家就不可能买得起。若非是钟秀的天赋太过惊人,否则根本弥补不了这其中的差距,甚至是达到现在的超越。
等到教室里只有阿洛和于老师两人,
按着于老师的要求,阿洛又坐在钢琴前弹了一遍《g小调前奏曲》,比之前更为动人澎拜,无论是领悟力和情感的投入,还是弹奏的技法都让于静赞叹不已。
于静在心中更加坚定了让这个孩子学习音乐是正确的想法。
“于老师好,囡囡,爸爸来接你了。”门外原主的父亲钟大山,年近五十,脸上尽是农家汉子的粗糙,他搓了搓手,微弯着腰跟于老师打招呼,还提着一黑色袋子,“
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