们林城,地处内陆,职校在外面声誉不好,就业困难,一千人、几千人为了几个推荐就业的名额争破了脑袋,托关系、走后门,甚至潜规则的事情层出不穷,这是谁之过?我说过不在学生,而在校长。
如果每一个人毕业就有工作,那么至于为了几个名额去争得头破血流吗?当然没有必要。为什么职校生这么难找工作,根源就是学无所用,没有针对性。学经济管理,外面本科生、研究生一大把,谁要你这个职校生,除非你是富几代。
专业设置不贴近市场,市场就会远离你,而恰恰职业教育就是与市场息息相关。你离开了市场,市场还会要你吗?所以就只有一个接过,淘汰。所以我们改革了,根据市场来设置专业,根据企业需求来培养人才,所以学校现在也成为了一些大企业的人才输送基地。
但这个不是我今天讲话的主要目的,我今天还有一个目的,就是能够与各位实现资源共享,教育的最大目的就是无界,但是今天我们的教育恰恰有界,一个学校是一个圈子,这里的自愿在这个圈子里流不出去,引进一个老师有时候还要大费周章。
任何一个学校不能包办所有的专业,任何一个学校也不能就守着这些专业永不改变,随着每一个市场的不同,设置的专业必定不同,要想调整快,就需要资源共享,合则共赢,分则资源浪费。
我还要说句不中听的话,如果我们的学生不断地涌入你们的地方,受到市场的欢迎,你的就业问题还那么容易解决吗?如果我们的学生在工作能力上更胜一筹,你的优势还会存在吗?
所以,我们林城欢迎你们,我更希望我与在坐的诸位互通有无,共赢共生。
这次何瑾带头鼓起掌来,下面随后也响起了雷鸣般的掌声。
下面随后响起了一片议论的声音。
“这个人说话也太狂妄了吧,在这个地方敢这么说话,他算什么东西,一个县城的职校,三千人而已。”
“他既然能够在台上这样说,肯定是有人授意的,说不定这也是上面的意思,我们这些年的改革都是在小地方着眼,而且他说的也是有道理的。”
“什么道理不道理,难道我们这些人就不知道?他一个小校长,说不干就不干了,我们能行吗?一辈子就混到这个程度,且行且珍惜吧!”
“有的东西挡是挡不住的,不忙着否定,不急着拒绝,还是有一颗包容心吧!”
“那不一定呢?这些个年轻人,不知道天高地厚的,关键时刻,还是要我们稳定军心。”
“拭目以待吧,接下来不还有座谈会吗?”
……
文心武下来,黄柏林对他说道:“你怎么别了稿子就发言了?”
“我想这照本宣科的事情就没有必要了,还是做一个率真的人吧!”
“说实话,有时候说得太透,反而会让人抵制的,这次梁厅长之所以让我来,也是希望我能帮你露露脸,但是一定要敛住锋芒才好。”
“谢谢黄厅长。”
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