,大家喷高方平的时候就不那么热情了……
成年人都很忙碌,都在为即将而来的春耕做准备工作。
归属在县衙这个“国企”的佃户们,虽然一个个饿得像竹竿,但是基本上已经被清姨蛊惑了的他们,斗志昂扬,都等着开春后就投入进去,他们扬言要在几年狠狠的大干一场,存储第一笔属于他们自己的粮食。
有牛的猥琐大叔们,像是着了魔的邪教徒,清姨每次到场看他们一眼,他们会骨头发酥,傻傻的就把牛借给其他佃户们使用……
佃户的孩子们但凡超过十二岁,过了高方平理论中的“可塑造期”的,就赶回去他们父母的身边帮忙。十二岁以下的那些孩子,集中在校场那四面漏风的寒冷棚子里,像后世山里学堂的孩子们,开始了紧张的学习。
清姨负责调教他们的父母。贾晓红目下乃是他们的“校长”,燕青是副校长,负责教这些孩子读书写字,重点在于简单的算术,以及发挥他们的一技之长。
燕青是个满身才华的人,吹拉弹唱的本领乃是最强,但那些被小高相公批为奇技淫巧,不能在“少年学堂”传播。于是燕青教孩子们各种手艺的启蒙,涵盖了针线,绣花,木工,机械,铁器等等领域的启蒙。
是的这些东西燕青都会,但都谈不是专精。教授这些孩子启蒙是足够了,而且这家伙除了和高方平不怎么对付之外,比谁都耐心夜细心。
梁红玉目下是孩子们的领袖,还是官,所以孩子们都很崇拜她。于是她天天戴着虎头帽蛊惑人心,执行高方平最重要的洗脑策略,教孩子们《贼寇于军魂论》。不懂不要紧,跟着小萝莉喊口号就行,他们迟早会懂,也迟早会信的。
老话说天干三年饿不死手艺人。
这个时代大多数人是很笨的,普通人花钱就能读书,但跟个师傅学得一门谋生手艺,几乎是很多苦人梦寐以求的事,但这事的难度很高。这个时代的师父一般只把手艺交给嫡子,庶子都不一定能学。
所以目下父母们得知自家孩子被县衙召集了去,学习各种各样的手艺,他们几乎无一例外高兴的发疯,觉得基本算是出人头地了,相比起来,获得县衙的公田种植都不算什么了。
所以父母们都非常珍惜,非常重视,回家就交代孩子们要“尊师重道”,但凡听说在学习中心不在焉调皮的,毫无例外的被他们的父母吊起打的鬼哭狼嚎。这倒是贾晓红始料未及的,她都制定了一套吊打熊孩子的奖惩措施了,但是目下这些小家伙比孙子还乖,根本用不上……
“小高相公总是有些不走常规,您真的打算把看家的各种手艺本领,无偿教给那些孩子们?”
介于这个时代的思维价值观来说,高方平的行为太过离经叛道了,宋江也理解不了,当做一
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