许念念无比忐忑的站起来。
“老师,你想问什么?”
文老师和蔼的笑了笑:“别担心,回答错了老师也不会骂你,在课堂上,不是老师一个人在传播知识,知识是死的,但理解是活的,老师希望大家在课堂上,能积极踊跃的跟老师互动。”
听她说了半天,许念念无比感慨,这老师,真好。
于是她也不担心老师会提问她什么了。
“《毛诗序》中说:情动于中而行于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌在,咏歌之不是,不知手指舞之,足之蹈之也;这段话反应的艺术发生的现象,说明了什么问题。”
这问题一出来,全班学生集体低头,想从笔记中找出答案来。
却发现笔记本上没有记。
许思思深怕许念念回答不出来被别人笑,脑袋都快急秃了。
文老师见大家都在翻笔记,笑着抬手压了压:“大家不要急着翻笔记,听听这位同学怎么回答。”
听了文老师的问题,许念念无比庆幸。
还好问的是她看过的内容,不然连翻译都困难。
毛诗序里的这段话,文老师刚刚在上课的时候并没有提到。
但只要了解这段话的意思,便能够明白所反映的艺术发生的现象说明了什么。
而且虽然文老师刚刚没有提到跟毛诗序这段话有关的解说,但她讲课的内容,跟这段话却有联系。
前后一联系起来,许念念思索了几秒钟才做出回答。
“这段话所反映的艺术发生现象,说明了诗歌、音乐、舞蹈等都是由衷而生,用来表达心态、抒发感情的,都是主体对客观事物作出了能动的、异常活跃的、反映的产物。”
班上并没有多少人看过毛诗序,毕竟曾经的课本中没有出现过。
而且就算出现过,不算高考的重点,也没有谁会刻意去记。
因此听到文老师问出这个问题的时候,班上大多数人皆是懵逼状态,压根不明白这是什么意思。
还替许念念捏了把汗来着,没想到人家居然回答出来了。
班上同学一脸卧槽的表情,这都知道?
501寝室的三个女生一脸崇拜的看着许念念,学霸。
听到许念念的回答,笑得最开心的莫过于文老师。
文老师还特意问了许念念的名字,于是许念念的名字,就这样被大家记住了。
开学初就给大家留了个学霸的印象,让许念念感到很无辜。
她没有,她不是,别乱说。
别崇拜她,她在这门专业上,完全是门外汉。
能回答对,纯粹是撞了大运,刚好老师问的那段话她看过且翻译过而已。
杜鹃同学间大家看许念念的眼神充满了崇拜,不高兴的皱起秀气的眉头。
她也知道答案,就是老师没问她,不开心。
基础理论课结束之后,中途辅导员来了一次,让班上几个男生去把新书领来发给大家。
班
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