解下一乐句。
乐句与乐句之间的链接。
乐句的表述。
乐句对于音乐的作用。
这些所有的一切,这些原本不应该是岳理做的东西,岳理都对着他们进行讲解,详细描述自己对于音乐的需求。
当然,音乐并不是不可以由这些演奏者主导,演奏出他们理解的音乐。
但是,这些私自理解诠释,一般都是在作曲家本人不在世的情况下才会这样做。
并且,这些理解全部都是根据作曲家本身在乐谱上的标记进行的二次加工。
就比如说一个最简单的,P。
这个在音乐中的属于为Piano,这个是意大利语,在音乐术语中并不是钢琴的意思,而是弱的意思。
而这最简单的一个p,似乎没有什么特别的地方,谁看都能看懂。
不就是弱吗?谁不会啊!
但是,对于那些演奏者而言,他们所需要思考的便不仅仅是这一点,而是这一个p在整首作品中所代表的含义。
这个的弱,是虚弱的弱,还是痛苦的弱,又或者是愤怒的弱。
这一个弱与其他地方的弱究竟有什么区别,为什么这个地方需要写弱。
这个地方的弱,作曲家他想要表达一种什么样的情绪?这些思考要比语文的阅读理解还要更难一丝。
语文的阅读理解大概便是问你,鱼的眼珠中散发着诡异的光芒,这个表达了作者什么样的思想。
你如果理解这个诡异的光芒,大概是从一整篇文章中去思考,看看前面有没有提到诸如此类的东西?
但是在音乐上,你不仅仅需要从作曲上思考,更需要从作曲家本身的人生经历中思考。
这个时候作曲家他经历了什么?
比如说他躺在轮椅上一动不动,呼吸无比的艰难,充斥着对生命的渴望。
又或者,他看着一位美女,心脏不由得加速跳动,想要跟对方进行管鲍之交?
而他的经历在音乐上究竟体现出了什么?
那些真正去研究一首作品研究到极致的人,他会对当时作曲家本身有着非常充分的了解,如果他文笔好,甚至可以替那些作曲家写自传。
因此,研究作品是非常痛苦地一件事,岳理并没有将这份痛苦转移给了面前的众人,而是无比温和地给他们讲解,纠正他们的错误。
虽然说,这种不停被否决的痛苦也狠难受,但是应该总比一直无头绪地研究要好吧?
嗯……大概?
反正岳理是这么想的。
岳理在排练的这么几天,除了第一天还能够坚持去舞台上对着他们进行,要求他们分析作品。
等到第二天第三天,岳理感觉身体无比的疲惫,根本没有办法再一次从床上下去,前往舞台与众人排练。
他只能通过手机,确保众人不会出现任何一点点的问题,让这一首作品尽可能达到完美的状态。
众人虽然感觉到岳理的身体可能出现
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