有准备。
他给小丫头讲了一个投机取巧的寓言故事。
故事很浅显,用小丫头的思维能够考虑明白的故事情节,引导小丫头去思考,在做一些求知积累和学习进步的事情上,一定要实事求是,是什么就是什么,不能发挥自己的想象力,去偷懒。
等到小丫头明白了这个问题的时候,姜易又给她讲了什么是投机取巧,什么是聪明机智。
当然,这两个概念本来就不好区分,所以,姜易也没有讲得太过深入,只是告诉小丫头,在你想到一个捷径的时候,先想一想这条捷径会不会受到老师和家长的批评。
说了这么多,小丫头也大概明白了自己的行为好像是不太恰当的,但是要让她直接接受这个结果,多少是有点儿困难的。
毕竟她刚刚用自己的“聪明”去指导了一个孩子。
小丫头并不知道,此刻,那个被她指导的孩子,也正在遭受家长的批评。
小家伙一回家,就想着赶紧把剩下的工作做完,于是就火急火燎的展开了自己新学习到的技能。
这种技能自然是越练越熟练,然而就在他已经非常熟练的时候,他的老爸出现了,看到儿子这番“才智”,立刻就火冒三丈。
要不是孩儿他妈拦着,他的七匹狼就要狠狠发威了。
不过,这小家伙嘴巴倒是很严,眼看着都要挨揍了,却丝毫不透露这种办法是蕊蕊教的。
他不说,不代表姜易会沉默,很快,姜易就把电话打到了这位家长那里,先是一番认真的抱歉,然后大致说明了一下情况。
有了姜易这个电话做缓和,对方的怒气也没有那么重了,毕竟自己的孩子投机,跟被别人的孩子教唆变得投机,那可是两个概念。
而且,这孩子也不是没做作业,而是出了意外。
这件事儿,双方家长先通了气儿,并且共同表示要将这件事儿告诉他们的老师,让他们的老师再给他们上一节关于这方面的课!
两家达成了一致之后,这件事儿才算是告一段了,只等着明天开学送他们入校之后再做处理了。
小丫头因为受到了点拨,所以晚上连觉都没有睡好。
第二天一大早就醒了,姜易帮着她把所有的文具整理好,亲自送三个小家伙去报道了。
到了学校,才知道,昨天的那个家长,已经连夜把消息告诉了班主任。
好家伙,第一天上学,报完道之后,白灵就把两个小家伙叫到了自己的办公室。
首先,自然是对他们提出了严肃的批评,并且再次强调了在学习中不能偷这样的懒。
一开学就受批评,这对两个孩子的积极性那可是一种严重的打击。
白灵当然不会放任负面影响继续扩大,所以在批评完了之后,又给了他们一些安慰,向他们表示:
“你们能够在遇到很大困难的时候,主动的想方设法去解决,这一点,是值得表扬的,在以后的学习生活当中,只要注意采用合适的正当的方法,就好了!”
老师的鼓励,算是孩子成长当中最重要的礼物了。
所以,刚才还因为受批评而有些别扭的心,在他们走出办公室的时候,就已经完全恢复了。
在家庭和学校的共同努力下,两个孩子受到了一次深刻的教育,并且已经在准备着要把这次教育分享给自己的小伙伴们。
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