察师母抚琴的手法和力道轻重缓急,还别说,最初是外行看热闹,看着看着也看出点门道,研究出了琴弦和琴的材质与琴弦的音色变化之间的关联。
万俟教授和儿孙们喝着茶,听着琴,身心皆得以放松。
一曲琴音结束,王师母将纤纤玉指从琴弦上移走,拉过身边的小宝贝学生,戳她粉粉的脸蛋:“小乐乐,琴就是这样,是不是很简单?”
“师母,人家连五音谱都识不全好吗。”师母又想拐自己学琴,乐韵弱弱的缩脖子,被师母戳了好几下脸,将师母的手抱过来捧着观察,师母的手保养得极好,指削尖如春笋,大概是常年习琴,手指表面细腻,与琴弦接触的地方其实早已练得很有韧性,抚琴之后手指并无太多异样。
“没事儿,师母再练一遍古筝,等会教小棉袄识乐谱。”王师母兴奋的搂住粉嫩小学生,心中百花朵朵开,小棉袄一直抗拒学琴学舞,今天总算没有直接拒绝她的诱拐啦。
王瑞晨为小萝莉抹了把同情的泪,博哥儿的宝贝妹妹被奶奶大人相中,想收回关门弟子以传授多年积累的琴舞技巧心得,小萝莉有得忙喽。
乐韵想哭,她不想识乐谱呀,她只对药材感兴趣,对那些什么琴呀舞呀没兴趣,能不能不要赶鸭子上架?
王师母才不管小学生在想啥,牵着小棉袄细腻柔软的小玉手走到古筝前,又让小学生立在旁看,她的小学生个子太矮,坐着是看不到她怎么抚琴的。
师母兴致高昂,乐韵不想扫兴,认命的像罚站一样立成一棵小松树,看师母漂亮的挥手拨划筝弦,划出流畅的一声弦呜,开拨之音后便是正式奏筝。
古筝弹奏的曲子仍是与古弦曲一模一样,乃是有名的《春江花月夜》。
筝音燕鸣如流水淙淙,小香炉里的烟袅袅缭绕,闲听筝曲,坐品香茗,岁月静好,其乐融融。
练习一曲筝曲,王师母将一群赖在琴室的老少轰走,拉着小可爱坐在古琴旁,拿出乐谱教习乐谱符号,以及音符与琴弦所对应的位置。
挨强行灌输的音乐知识的乐韵,躲不过去只能硬着头皮接受新的知识,虽然她不可能转行改学音乐和舞蹈,知识嘛,多多益善,多学比少学好,说不定哪天就遇到需要博学多才的时刻,可以将所学拿出去装13。
她只是不想让师母难过所以当好学生,结果师母兴奋的无以复加,不知疲倦的拉着她识谱辩音,手把手的教琴,还会即兴来一段舞,一半天下来,师母没累,她被折腾成狗。
于是,到中午时分,万俟父子们就见在楼上呆了半天的一老一少下来时老的红光满面,小的一个满面苦相。
下午,满脸可怜的孩子又被满怀兴奋的王师母拉上楼,王师母再接再厉的继续充当授业解诱的好老师,教授学生知识。
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